AHS und Standard

Die Mittelschule Siegendorf setzt auf moderne und flexible Unterrichtsformen, um allen Schülerinnen und Schülern die bestmögliche Unterstützung auf ihrem Bildungsweg zu bieten. Mit der Einführung der LBVO neu in Österreich haben wir unser Schulkonzept angepasst, um den unterschiedlichen Bedürfnissen unserer Schülerinnen und Schüler noch gezielter gerecht zu werden.

Teamteaching in der ersten Klasse

In der ersten Klasse legen wir den Schwerpunkt auf eine umfassende Basisförderung in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch. Dabei setzen wir auf Teamteaching, bei dem zwei Lehrpersonen die Klasse gemeinsam unterrichten. Diese Methode ermöglicht:

- Individuelle Unterstützung: Die Lehrkräfte können gezielt auf unterschiedliche Lerngeschwindigkeiten und -niveaus eingehen.

- Förderung sozialer Kompetenzen: Durch gemeinsames Lernen und Arbeiten in einer heterogenen Gruppe entwickeln die Schülerinnen und Schüler wichtige soziale Fähigkeiten.

- Stärkere Lernmotivation: Unterschiedliche Lehrmethoden und individuelle Ansprache motivieren die Schülerinnen und Schüler.

Klassenübergreifende Gruppen ab der zweiten Klasse

Ab der zweiten Klasse werden die Schülerinnen und Schüler in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch nach Leistungsniveaus getrennt. Die Gruppenbildung erfolgt klassenübergreifend in den Stufen Standard und Standard AHS. Diese Trennung ermöglicht eine noch gezieltere Förderung und Vorbereitung auf die jeweiligen Bildungswege.

Kleine Gruppen für intensives Lernen

Durch die Trennung in kleinere Gruppen können die Lehrkräfte individueller auf die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler eingehen. Die Lernenden erhalten eine Förderung, die genau auf ihr Leistungsniveau zugeschnitten ist – sei es in Form von zusätzlicher Unterstützung oder durch weiterführende, anspruchsvollere Aufgaben.

Gezielte Förderung und Stärkung

Die Trennung nach Leistungsstufen erlaubt es, die Schülerinnen und Schüler dort abzuholen, wo sie stehen. Im Standard-Niveau wird der Fokus auf die Festigung von Grundlagen gelegt, während im Standard-AHS-Niveau die Anforderungen vertieft werden, um die Kinder optimal auf eine weiterführende Schule wie das Gymnasium vorzubereiten.

Flexibilität und Durchlässigkeit

Ein besonderes Merkmal unseres Systems ist die Möglichkeit, während des Schuljahres zwischen den Leistungsgruppen zu wechseln. Diese Flexibilität stellt sicher, dass die Schülerinnen und Schüler stets in dem Umfeld lernen, das ihrem aktuellen Entwicklungsstand am besten entspricht.

Unser Ziel: Chancengerechtigkeit und individuelle Förderung

Wir möchten sicherstellen, dass jede Schülerin und jeder Schüler die Unterstützung bekommt, die sie oder er benötigt. Ob Basisförderung oder Vertiefung – die Mittelschule Siegendorf bietet einen Lernraum, in dem Talente entdeckt, Stärken gefördert und Schwächen ausgeglichen werden können.

Wir freuen uns, diesen innovativen Weg mit unseren Schülerinnen und Schülern und ihren Eltern zu gehen – für eine erfolgreiche und erfüllte Schulzeit!